La secretaria de Comunicación y Planificación Pública marcó la línea política del Ejecutivo al vincular la desconexión tecnológica con la estabilidad emocional de niños y adolescentes. Tras su posicionamiento, el gobernador confirmó que la Legislatura convertirá en ley la restricción de pantallas en los colegios riojanos.
La secretaria de Comunicación y Planificación Pública, Luz Santangelo Carrizo, se puso al frente de la agenda estatal para intervenir en el impacto de la tecnología en las aulas. Al respaldar con fuerza el proyecto legislativo que busca restringir el uso de teléfonos móviles en los establecimientos educativos, la funcionaria provincial sentó una postura firme: la medida excede la disciplina escolar y constituye una política directa de cuidado emocional para las infancias y juventudes.
«Cuidar la salud mental también es esto. ¡Y cuidar sus espacios de crecimiento y aprendizaje aún más!», sentenció la dirigente capitalina, estableciendo una correlación directa entre la sobreexposición a las pantallas, la pérdida de concentración y los cuadros de angustia que advierten directivos y gabinetes psicopedagógicos en toda la provincia.
El bienestar emocional y los espacios de aprendizaje
La intervención de Santangelo Carrizo ubicó el debate en una dimensión humana y social, evitando reducir la iniciativa a una simple prohibición burocrática. Desde su óptica de gestión, el entorno escolar debe resguardarse como un refugio de socialización cara a cara frente a la absorción constante que generan las redes sociales y los dispositivos personales.
Para la secretaria, la proliferación de pantallas a edades tempranas alteró los procesos madurativos y fragmentó los vínculos interpersonales. Su lectura enfatiza la urgencia de reconstruir espacios de juego y encuentro real, marcando que la intervención del Estado en este terreno resulta indispensable para acompañar a los equipos docentes que lidian a diario con la dispersión en clase.
La definición política de Quintela y el límite a las pantallas
En sintonía inmediata con el planteo de su principal colaboradora, el gobernador Ricardo Quintela ratificó que el oficialismo avanzará con la sanción definitiva de la ley en la Legislatura. El mandatario provincial explicitó la doctrina que sostiene la norma: «Nuestra mayor responsabilidad como adultos es cuidar a los más chicos. Y cuidar sus infancias y juventudes hoy, también significa prestar atención a cómo se relacionan con la tecnología».
Quintela puntualizó que la administración reconoce la utilidad de la tecnología, pero diferenció las herramientas pedagógicas del consumo indiscriminado: «El uso temprano y excesivo afecta la atención, el aprendizaje, la salud y el encuentro cara a cara. Queremos que la escuela vuelva a ser ese espacio de concentración, juego y aprendizaje compartido». El esquema oficial prevé una prohibición total durante la jornada en los niveles inicial y primario, mientras que en el secundario se regulará con autonomía progresiva y criterio didáctico.
El impacto pedagógico y la articulación con los hogares
El proyecto, que ya cosechó dictamen favorable en la comisión de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, llegará al recinto parlamentario con el aval de todo el arco justicialista. Los autores de la iniciativa recogieron inquietudes reiteradas de la comunidad educativa ante problemáticas asociadas a las apuestas clandestinas y la desatención crónica en los cursos.
Tanto Santangelo Carrizo como el gobernador coincidieron en que el éxito de la normativa demandará un trabajo mancomunado que trascienda las paredes escolares. El Gobierno convocará a los sindicatos docentes y a las familias para coordinar pautas de desconexión también en el ámbito doméstico, consolidando una pauta comunitaria que preserve el desarrollo cognitivo de los estudiantes riojanos.
