Alumnos de tercero y cuarto año del Profesorado de Música del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica en Arte y Comunicación “Prof. Alberto Mario Crulcich” denunciaron que la falta de profesores en varias orientaciones instrumentales mantiene frenada la cursada y demora su graduación.
El reclamo alcanza a estudiantes de clarinete, violín, flauta traversa y saxofón. Según detalló Azul, una de las alumnas que participa de la protesta, hay dos estudiantes de clarinete, cuatro de violín, dos de flauta traversa y uno de saxofón que no pueden completar la formación práctica prevista en el plan de estudios.
“No contamos con un docente que nos pueda brindar clases. Esto está frenando nuestra cursada y hace que no podamos recibirnos en el tiempo que corresponde”, sostuvo. La estudiante remarcó que las orientaciones no son un complemento menor: forman parte de la preparación profesional de quienes deberán enseñar música en las aulas.
Los alumnos realizaron asambleas, presentaron notas y mantuvieron una reunión con la rectora Lorena Mercado. De acuerdo con su testimonio, la institución explicó que la asignación de horas depende de Supervisión. Los estudiantes señalaron al supervisor Roberto Contrera y reclamaron una respuesta escrita, que hasta ahora no habría llegado.
La coordinadora de la carrera, Cecilia Reinoso, acompaña la demanda junto con docentes y personal del instituto. Los jóvenes también iniciaron una junta de firmas y preparan presentaciones ante el Ministerio de Educación. Buscan que intervengan el ministro Ariel Martínez y la secretaria de Educación, Zoraida Rodríguez.
La protesta sumó tensión cuando, según relataron, los carteles colocados durante la noche en el establecimiento fueron retirados antes de que los estudiantes regresaran. “Estamos pidiendo por nuestros derechos. Queremos formarnos y ser docentes de la mejor manera”, afirmó Azul.
El instituto, ubicado en la Capital riojana, dicta carreras artísticas y de comunicación desde 1985. La comunidad del Profesorado de Música teme que la falta de cobertura de las orientaciones termine debilitando una carrera estratégica para la enseñanza artística en los niveles inicial, primario y secundario.
Los estudiantes esperan una solución esta semana. Si no reciben respuestas, anticiparon que volverán a reunirse en asamblea para definir nuevas medidas, entre ellas movilizaciones o sentadas, aunque aclararon que su prioridad es recuperar las clases y completar la carrera.
