El Gobernador recibió a la delegación riojana que expondrá un proyecto sobre zeolita y remediación de agua en el Congreso Internacional de Matemática y Ciencia. Un mensaje en clave educativa para reivindicar la inversión pública en medio de la pulseada con el modelo nacional.

En una jornada marcada por la agenda institucional en la Casa de las Tejas, el gobernador Ricardo Quintela recibió a los estudiantes riojanos que representarán a la provincia en el Congreso Internacional de la Enseñanza de la Matemática y la Ciencia, que se desarrollará en San Luis. Los alumnos fueron seleccionados a partir de su trabajo “Del conocimiento al aula: Geología en clave STEAM”, una iniciativa enfocada en el aprovechamiento de minerales locales.

«Me llena de orgullo recibir a las y los estudiantes que van a representar a La Rioja en San Luis. Eligieron trabajar con un recurso natural que tenemos en nuestra provincia, la zeolita, y a partir de sus propiedades desarrollaron una propuesta educativa vinculada a la remediación del agua», expresó el mandatario a través de sus canales oficiales. En su mensaje, Quintela ponderó el sentido formativo de la iniciativa: «Poner en valor lo que tenemos, investigar, aprender y transformar ese conocimiento en nuevas herramientas para la comunidad es exactamente el camino que queremos para nuestra educación».

Recursos locales y el enfoque científico regional

La elección de la zeolita —mineral no metalífero presente en yacimientos riojanos y utilizado por su alta capacidad de absorción y filtrado— no pasó desapercibida en el marco del proyecto. El enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, por sus siglas en inglés) aplicado por la delegación provincial busca integrar el conocimiento del entorno geológico local con soluciones prácticas para una de las problemáticas estructurales de la región: el tratamiento y la conservación del recurso hídrico.

Para la administración provincial, exhibir resultados en ferias y congresos científicos opera como un testimonio de rendimiento académico en las aulas locales. En un momento donde el sistema educativo atraviesa tensiones por la discusión de nuevos marcos normativos y las limitaciones presupuestarias que impone la macroeconomía, la Casa de las Tejas busca mostrar que el modelo de financiamiento pedagógico sostiene instancias de excelencia competitiva.

El contraste con la prédica de ajuste

El recibimiento oficial a los estudiantes trasciende además el gesto protocolar para situarse en la confrontación ideológica de fondo. Mientras desde la Casa Rosada y los sectores de la oposición se insiste en la reducción del gasto estatal y el cuestionamiento a las estructuras públicas, el Ejecutivo riojano aprovecha cada vidriera formativa para ratificar la premisa del Estado presente.

«Les deseo el mayor de los éxitos en esta instancia nacional. Van a representar a La Rioja con un proyecto que demuestra todo lo que las y los estudiantes son capaces de hacer cuando tienen oportunidades y acompañamiento», remarcó el Gobernador al despedir a la comitiva. Con la delegación rumbo a territorio puntano, el mandatario capitaliza la producción de conocimiento joven para consolidar su narrativa de defensa de la educación pública frente al avance de los modelos de mercado.